Top

Published in:

Open Access 24-08-2022 | Language Development | Original Article

Are we promoting boys and girls equally? An analysis of boys’ and girls’ participation in community prevention

Authors: Simone Weyers, Katharina Kreffter, Simon Götz, Thuy H. Nguyen, Stefanie Lisak-Wahl, Inken Fischer, Stefanie Wessely, Christine Joisten

Published in: Journal of Public Health | Issue 11/2023

Abstract

Aim

Despite consensus that prevention and health promotion need to address gender aspects and differences, not much is known about how boys and girls in infancy (or their parents) make use of existing non-medical community programmes. The aim of the study was therefore to analyse the extent to which boys and girls or their parents in distinct social circumstances participate in respective programmes.

Subject and methods

We conducted secondary analyses for two study samples: The COLIPRE Study includes (n = 6.480) pre-schoolers from Duesseldorf; the SKILLS Study includes (n = 637) pre-schoolers and school children from Cologne. Social circumstances included parental education, employment status, family status, migration background, mother language and neighbourhood deprivation. Prevention participation included programmes for a healthy diet, physical activity, child education and language development. We used Poisson regressions to calculate prevalence ratios (PR) with 95% confidence interval (CI), adjusted for age, siblings and BMI, stratified for boys and girls.

Results

In both studies, we observed no gender differences in general participation. Taking a range of social circumstances into account, we found that boys and girls with specific disadvantages were underrepresented in programmes to promote a healthy diet, physical activity and child education. By contrast, boys and girls with a migration background participate in language promotion programmes more often than their German-native peers.

Conclusion

More effort should be put into developing programmes for boys and girls and their parents in difficult social circumstances.

Allegrante JP, Barry MM, Auld ME, Lamarre M-C (2012) Galway revisited: tracking global progress in core competencies and quality assurance for health education and health promotion. Health Edu Behav 39(6):643–647. https://doi.org/10.1177/1090198112465089CrossRef

Barbu S, Nardy A, Chevrot J-P, Guellaï B, Glas L, Juhel J, Lemasson A (2015) Sex differences in language across early childhood: family socioeconomic status does not impact boys and girls equally. Front Psychol 6:1874. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.01874CrossRefPubMedPubMedCentral

Brophy S, Cooksey R, Lyons RA, Thomas NE, Rodgers SE, Gravenor MB (2011) Parental factors associated with walking to school and participation in organised activities at age 5: analysis of the millennium cohort study. BMC Public Health 11:14. https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-14CrossRefPubMedPubMedCentral

Brümmer F, Fittkau J, Koenemund I, Riviere M, Sauerland S, Weiger W (2018) Evaluation des Modellprojekts „Kommunale Präventionsketten“ (ehemals „kein Kind zurücklassen“): Abschlussbericht

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (2021) Sprachkitas - Frühe Chancen. https://sprach-kitas.fruehe-chancen.de/programm/ueber-das-programm/. Accessed 27 Sept 2021

Butler J (2013) Das starke Geschlecht? Von wegen! - Geschlechtsdifferenzierter Blick auf die Kindergesundheit im Bezirk Berlin Mitte. Das. Gesundheitswesen 75(08/09). https://doi.org/10.1055/s-0033-1354209

BZgA (2008) Erkennen – Bewerten – Handeln: Zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland, Berlin und Köln

de Hoog MLA, Stronks K, van Eijsden M, Gemke RJBJ, Vrijkotte TGM (2012) Ethnic differences in maternal underestimation of offspring’s weight: the ABCD study. Int J Obes 36(1):53–60. https://doi.org/10.1038/ijo.2011.199CrossRef

Etchell A, Adhikari A, Weinberg LS, Choo AL, Garnett EO, Chow HM, Chang S-E (2018) A systematic literature review of sex differences in childhood language and brain development. Neuropsychologia 114:19–31. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2018.04.011CrossRefPubMedPubMedCentral

Fegeler U, Jäger-Roman E (2013) Prävention in der neuen Morbidität in der Ambulanten Allgemeinen Pädiatrie. Kinderärztliche Praxis 84(2):90–93

Giess-Stueber P, Neuber N, Gramespacher E, Salomon S (2008) Mädchen und Jungen im Sport. In: Schmidt W, Zimmer R (eds) Zweiter Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht: Schwerpunkt: Kindheit. Hofmann, Schorndorf, pp 63–83

Gualdi-Russo E, Manzon VS, Masotti S, Toselli S, Albertini A, Celenza F, Zaccagni L (2012) Weight status and perception of body image in children: the effect of maternal immigrant status. Nutr J 11(1):85. https://doi.org/10.1186/1475-2891-11-85CrossRefPubMedPubMedCentral

Hartmann-Tews I, Gieß-Stüber P, Klein M-L, Kleindienst-Cachay C, Petry K (2003) Soziale Konstruktion von Geschlecht im Sport. Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, WiesbadenCrossRef

Helfferich C (2009) Gender Mainstreaming in der Gesundheitsförderung/Prävention: Anwendungsorientierter Austausch zwischen Forschung und Facharbeit unter besonderer Berücksichtigung der Anforderungen an eine geschlechtersensible Gesundheitsförderung bei sozial Benachteiligten; Dokumentation des BZgA-Workshops am 18. April 2008 in Köln. Gesundheitsförderung konkret 10, Köln

Hölling H, Erhart M, Ravens-Sieberer U, Schlack R (2007) Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen. Erste Ergebnisse aus dem Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KiGGS). Bundesgesundheitsbl Gesundheitsforsch Gesundheitsschutz 50(5–6):784–793. https://doi.org/10.1007/s00103-007-0241-7CrossRef

Koschollek C, Bartig S, Rommel A, Santos-Hövener C, Lampert T (2019) Die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland – Querschnittergebnisse aus KiGGS Welle 2. J Health Monitor (4):3. https://doi.org/10.25646/6070

Kromeyer-Hauschild K, Moss A, Wabitsch M (2015) Referenzwerte für den Body-Mass-Index für Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Deutschland. Adipositas - Ursachen, Folgeerkrankungen, Therapie 09(03):123–127. https://doi.org/10.1055/s-0037-1618928CrossRef

Kuhlmann E, Kolip P (2005) Gender und Public Health: Grundlegende Orientierungen für Forschung, Praxis und Politik. (Grundlagentexte Gesundheitswissenschaften). Grundlagentexte Gesundheitswissenschaften. Juventa-Verlag, Weinheim

Landeshauptstadt Düsseldorf (2017) Sozialräumliche Gliederung. Fortschreibung 2017. https://www.duesseldorf.de/fileadmin/Amt12/statistik/stadtforschung/download/Sozialraeumliche_Gliederung_Fortschreibung_2017.pdf

Landeszentrum Gesundheit Nordrhein-Westfalen (2016) Ergebnisse der schulärztlichen Untersuchungen zur Einschulung in das Schuljahr 2014/2015 in Nordrhein-Westfalen. www.lzg.nrw.de/9113868

Lechert Y, Schroedter J, Lüttinger P (2006) Die Umsetzung der Bildungsklassifikation CASMIN für die Volkszählung 1970, die Mikrozensus- Zusatzerhebung 1971 und die Mikrozensen 1976–2004: Methodenbericht 2006/12, Mannheim

Lenz I (2010) Intersektionalität. In: Becker R, Kortendiek B (eds) Handbuch Frauen- und Geschlechterforschung. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden, pp 158–165CrossRef

Manios Y, Kondaki K, Kourlaba G, Vasilopoulou E, Grammatikaki E (2009) Maternal perceptions of their child’s weight status: the GENESIS study. Public Health Nutr 12(8):1099–1105. https://doi.org/10.1017/S1368980008004412CrossRefPubMed

Martin AB, Vyavaharkar M, Veschusio C, Kirby H (2012) Rural-urban differences in dental service utilization among an early childhood population enrolled in South Carolina Medicaid. Matern Child Health J 16(1):203–211. https://doi.org/10.1007/s10995-010-0725-1CrossRefPubMed

Neuber N (2020) Mädchen und Jungen als Zielgruppe im Sport. In: Neuber N (ed) Fachdidaktische Konzepte Sport: Zielgruppen und Voraussetzungen. Springer VS, Wiesbaden, pp 71–91CrossRef

Östlin P, Eckermann E, Mishra US, Nkowane M, Wallstam E (2006) Gender and health promotion: a multisectoral policy approach. Health Promot Int 21(1):25–35. https://doi.org/10.1093/heapro/dal048CrossRefPubMed

Präventionsgesetz (2015) Gesetz zur Stärkung der Gesundheitsförderung und der Prävention Gesetz zur Stärkung der Gesundheitsförderung und der Prävention: PrävG. In: Bundesgesetzblatt. Jahrgang (1):31

Rattay P, Starker A, Domanska O, Butschalowsky H, Gutsche J, Kamtsiuris P (2014) Trends in der Inanspruchnahme ambulant-ärztlicher Leistungen im Kindes- und Jugendalter. Bundesgesundheitsbl Gesundheitsforsch Gesundheitsschutz. https://doi.org/10.1007/s00103-014-1989-1

Rose L (2003) Alles anders? Zum Wandel der Körperinszenierungen von Mädchen und Jungen im Sport. DISKURS 13(3):27–35

Schlack R, Kurth BM, Hölling H (2008) Die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland - Daten aus dem bundesweit repräsentativen Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KiGGS). Umweltmedizin in Forschung und Praxis 13(3)

Somerset S, Hoare DJ (2018) Barriers to voluntary participation in sport for children: a systematic review. BMC Pediatr 18(1):47. https://doi.org/10.1186/s12887-018-1014-1CrossRefPubMedPubMedCentral

Søndergaard G, Biering-Sørensen S, Michelsen SI, Schnor O, Andersen A-MN (2008) Non-participation in preventive child health examinations at the general practitioner in Denmark: a register-based study. Scand J Prim Health Care 26(1):5–11. https://doi.org/10.1080/02813430801940877CrossRefPubMedPubMedCentral

Telama R, Laakso L, Nupponen H, Rimpelä A, Pere L (2009) Secular trends in youth physical activity and parents’ socioeconomic status from 1977 to 2005. Pediatr Exerc Sci 21(4):462–474CrossRefPubMed

Terhart H, Winter C (2017) Migration and multilingualism: family language practices and early Childhood education programmes. Kita-Fachtexte. https://www.ece-in-germany.info/fileadmin/Redaktion/Publikationen/2019_Kita-Fachtexte_Henrike_Terhart_Christine_Winter_Multilingualism.pdf

Verbund sozialpädagogischer Projekte e.V. (2021) Kinder-, Jugend- und Familienhaus “Plauener Bahnhof”. https://www.vsp-dresden.org/familie-freizeit/plauener-bahnhof/uebersicht.html

von Görtz R, Janssen K (2014) Analyse und Konzepte aus dem Programm “LebensWerte Kommune”.: Begleitforschung “Kein Kind zurücklassen!”, 1st edn. Gütersloh

Wahl S, Kreffter K, Frölich S, Müller-Thur K, Dragano N, Göbels K, Poschkamp T, Schäfer M, Weyers S (2018) Die Schuleingangsuntersuchung als Türöffner für die gesundheitswissenschaftliche Forschung?: Eine Analyse zur Studienteilnahme “schwer erreichbarer” Bevölkerungsgruppen. Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz 61(10):1236–1241. https://doi.org/10.1007/s00103-018-2808-xCrossRefPubMed

Weber A, Karch D, Thyen U, Rommel A, Schlack R, Hölling H, Kries R von (2016) Inanspruchnahme von Ergotherapie im Kindesalter - Ergebnisse aus der KiGGS-Basiserhebung. Klinische Padiatrie 228(2):77–83. https://doi.org/10.1055/s-0041-111177

Weyers S, Wahl S (2015) Evaluation einer Präventionskette im Rheinland: Sachbericht. Institut für Medizinische Soziologie, Düsseldorf

Weyers S, Dintsios C-M, Lisak-Wahl S, Götz S, Nguyen T, Kreffter K (2020) Ist Bewegung eine Frage des Geldes? Eine Analyse des Kostengeschehens kommunaler Prävention für Kinder aus Nutzerperspektive. Präv Gesundheitsf 11(10):117. https://doi.org/10.1007/s11553-020-00802-zCrossRef

Wolfe I, McKee M (2013) European child health services and systems: lessons without Borders. European observatory on health care systems. McGraw-Hill Education, Maidenhead

Ziereis S, Jansen P (2015) Effects of physical activity on executive function and motor performance in children with ADHD. Res Dev Disabil 38:181–191. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2014.12.005CrossRefPubMed

Title: Are we promoting boys and girls equally? An analysis of boys’ and girls’ participation in community prevention
Authors: Simone Weyers
Katharina Kreffter
Simon Götz
Thuy H. Nguyen
Stefanie Lisak-Wahl
Inken Fischer
Stefanie Wessely
Christine Joisten
Publication date: 24-08-2022
Publisher: Springer Berlin Heidelberg
Keyword: Language Development
Published in: Journal of Public Health / Issue 11/2023
Print ISSN: 2198-1833
Electronic ISSN: 1613-2238
DOI: https://doi.org/10.1007/s10389-022-01750-y

Keynote webinar | Spotlight on medication adherence

Springer Medicine

Are we promoting boys and girls equally? An analysis of boys’ and girls’ participation in community prevention

Abstract

Aim

Subject and methods

Results

Conclusion

Keynote webinar | Spotlight on medication adherence

Springer Medicine

Abstract

Aim

Subject and methods

Results

Conclusion

Please log in to get access to this content

Other articles of this Issue 11/2023

Experimental longitudinal evidence for causal role of social media use and physical activity in COVID-19 burden and mental health

Global COVID-19 vaccine acceptance rate: a systematic review and meta-analysis

Active commuting associations with BMI and self-rated health: a cross-sectional analysis of the Healthy Ireland survey

Determinants for COVID-19 vaccine hesitancy in the general population: a systematic review of reviews

The impact of the SARS-CoV-2 pandemic on cause-specific mortality patterns: a systematic literature review

Is it all about knowledge? A survey of attitudes toward ADHD among German pediatricians