Ergebnisse der Prozessevaluation eines Programms zur Gesundheitsförderung von 3- bis 6-jährigen Kita-Kindern: „JolinchenKids – Fit und gesund in der Kita“

Zusammenfassung

Hintergrund

Neben der Familie gelten Kindertagesstätten und Kindergärten (Kitas) als Schlüsselsetting zur Gesundheitsförderung bei Kindern unter 6 Jahren. „JolinchenKids – Fit und gesund in der Kita“ (JolinchenKids) ist ein neues Programm der AOK zur Gesundheitsförderung von Kindern diesen Alters. Vor seinem deutschlandweiten Start wurde es in 3 Regionen pilotiert und die Implementierung in den ersten 2 Monaten monitoriert.

Fragestellungen

Ziele der Studie waren a) bisherige Aktivitäten zur Gesundheitsförderung in den Kitas zu erfassen, b) den Stand der Implementierung von JolinchenKids nach 2 Monaten zu überprüfen sowie c) Faktoren zu untersuchen, die laut Kita-Mitarbeiter/innen die Programmimplementierung fördern bzw. erschweren.

Material und Methoden

In einer quantitativen und qualitativen Prozessevaluation wurden Kita-Mitarbeiter/innen telefonisch und in Fokusgruppen befragt (n = 50, n = 13, respektive). Kita-Mitarbeiter/innen wurden zu bisherigen Aktivitäten/Projekten zur Gesundheitsförderung, dem Implementierungsstand, programmförderlichen und -hinderlichen Faktoren während der Implementierung sowie Änderungswünschen befragt.

Ergebnisse

Vorerfahrungen in den Bereichen Ernährung und Bewegung erleichterten die Programmimplementierung und Programmmodule in diesen Themenbereichen wurden von der Mehrzahl der Kitas in den ersten 2 Monaten implementiert. Die Inhalte und Materialien von JolinchenKids stießen bei Kita-Mitarbeiter/innen auf hohe Akzeptanz und wurden als kindgerecht und praktikabel wahrgenommen. Als förderlich wurden der modulare Aufbau des Programms und die externe Betreuung von Kita-Mitarbeiter/innen durch AOK-Personal während der Implementierung wahrgenommen. Eine starke Elternpartizipation bei der Gesundheitsförderung wurde als wichtig, zugleich aber auch aufgrund von Zeitmangel als hinderlich und schwer umsetzbar erachtet.

Diskussion

Vorerfahrungen, praktikable Materialien für den Kita-Alltag und eine externe Betreuung helfen bei der Implementierung von neuen Gesundheitsförderungsprogrammen in diesem Setting. Für eine intensive Elternpartizipation stehen hingegen häufig zu knappe zeitliche Ressourcen bei Eltern zur Verfügung.

Abstract

Background

Apart from the family setting, daycare facilities represent a key setting for health promotion among children under the age of 6 years. “JolinchenKids—fit and healthy in daycare” is a new program for health promotion among preschoolers developed by the health insurance AOK. This program was pilot tested and implementation was monitored for 2 months at daycare facilities in three regions in Germany before its nationwide roll-out.

Objectives

The study aims were to (1) assess previous health promotion activities at daycare facilities, (2) document the state of program implementation after 2 months, and (3) identify factors facilitating or impeding implementation from the perspective of daycare staff.

Materials and methods

A quantitative and qualitative process evaluation, which included structured telephone interviews and focus groups with daycare staff (n = 50, n = 13, respectively), was conducted. Daycare staff were asked questions regarding previous health promotion activities/projects at daycare facilities, the state of implementation after 2 months, and facilitating and impeding factors during program implementation. Suggestions for program changes were also explored.

Results

Previous experiences regarding the promotion of a healthy diet and physical activity facilitated program implementation and program modules addressing these topics were implemented by the majority of daycare facilities during the first 2 months. Content and materials of the program appealed to daycare staff and were deemed child-friendly and easy to use. Facilitating factors included the modular program structure as well as the external supervision provided to daycare staff by health insurance staff during implementation. Parental participation was deemed important with regard to health promotion among children but was identified as a potential barrier to implementation because parents lacked time to participate in program activities.

Conclusions

Previous experiences in health promotion, the availability of hands-on program materials, and external supervision appear to facilitate the implementation of new programs in this setting. Parental participation in health promotion activities may often not be realizable due to time constraints of parents.